快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 +i^U@  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: y>l5?"]l  
Dr<NFt(kM  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。  0}cIYt  
$6ytas:  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” /EJ/l  
CJv!V'>:C  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” _
9H8`$B  
HYl Ne  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” *lA&6Wu&  
)j`dw??b  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 9+`qC4`OMg  
U+p^cV3  
　　6、把关爱等同于娇惯 GF6X)hRG_<  
Oi$5OLy~  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 Oh\y(  
j`b2V>&o  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 7+ Y\E%VB8  
OJb, HQ  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 J'[! ( O  
[~v !   
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 y%4y>)v$  
Dc+NSCN>]?  
"4DG1@ 1