创新型班组课堂

2009年05月05日 10:25:48 　来源：人民日报海外版 /D&>b2}\R_  
U#53gqG  
如何留住海外人才？这是个不好回答的问题。人才不同于商品，不仅要能引得来，更要能留得住、用得好。    }ed)k/vqU  
b.m/%AL>:  
    先说引得来。我们且以最高级的国家海外高层次人才引进计划(简称“千人计划”)为例，最初的引进标准是55岁以下的国际知名大学的终身正教授，但是逐渐地，标准放宽到了60岁，甚至副教授，甚至企业里的高级工程师……尽管标准一再放宽，各部门仍然在为能否完成引进任务而心急上火。在《科学新闻》与科学网的一次在线调查中，约47.6％的受访者认为“金融风暴对高层次科技人才的影响有限”。国外一些评论家则认为，“千人计划”能否成功将取决于中国的本土人才能否获得相类似的支持，以及能否改革中国的科研体制。    ML!SE^"  
L@rcl@a  
    一些人对海外华人科学家是否会踊跃应聘还存有疑问。美国马里兰大学大气科学家李占清说：“钱很实际，但是决定因素是我们在中国是否能像在美国一样高产。”    Cp7\~K5=  
Pc+C,1oc  
    美国北卡罗来纳大学生物化学家贾伟说：“中国有句俗话，十年树木，百年树人。如果没有一个长期的鼓励人才发展的环境，任何人才计划都无济于事。”    gzH
an^  
,wcp.<{I  
    中科院植物所研究员蒋高明表示，客观地讲，中国目前不缺少人才，缺少的是人才生长的环境。 //Fy>=I  
    再说留得住。香港科技大学校长朱经武认为，提供很好的待遇当然很重要，但是更重要的还是自由发挥的学术环境。如果仅仅靠待遇，“今天他可以待在这里，明天谁出价高，又去了别人那里”。    n m"c&  
    最后说用得好。国家自然科学基金委员会主任陈宜瑜指出：“再好的人才，如果没有良好的环境，也不能发挥其应有的作用。” Smz]Ko}e[  
Qv{}&gP  
    所有这些都道出了一个根本性的问题，就是人才能否“请”得来、留得住、用得好，全在于环境。    gAv<2 [oOA  
<YA8Xfr5  
    我有一位同学，在美国生活多年，最近无条件携全家回国，很快就找到了自己很满意的工作。两个月之后他告诉我：“我就是想回国干点事情，生活、工作没有任何特别的要求，但是原来即将上任的系主任很有点不自在，怕我抢了他的位置，好不容易才让他放心了。”“上班一个月，开的会比我在美国几年都多。”“上街开一天车，比我在美国一年遇到的违章都多，把我紧张坏了。”长此以往，他当初回国做事的热情还能依然不变吗？    S;ieICn"b  
;?JSiNiX  
    我在中科院声学所任所长时，请回来两位“百人计划”学者，在所里工作六七年了，一直干得很好。但是，他们的夫人和孩子一直留在国外，造成了新的两地分居，原因主要是孩子适应不了国内的学校和教育方式。我虽然感动于这些真正事业型的人才，但又为此深感愧疚……    HaHAp?*  
dVx`1i@  
    中国科技信息研究所的一份研究成果表明，1997—2006年10年间，各学科排在前250名的高被引者，全世界共6097人，中国内地的只有4人；美国4016位中的2350人有出生地信息，其中来自中国内地的有46人。文章由此得出结论，“仅在美国的华人高端人才就至少是中国内地的高端人才的11.5倍”，但是我们也要看到问题的另外一面，这46人如果回到了国内，还能剩下几位上榜？所以，人才的根本在于创新的环境。 %NFz[(v  
    （作者为中国科学院高技术研究与发展局局长） |x X{Bl N