中国人-美国人 ou&}_'^p2
目标;让学员领会文化的差异与交流的重要。 vo% ~
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参加人数:4人, 其余是观众。 .VO&s_!C
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学员练习时间:每人8分钟 0> xa)Q
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工具 wZ
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1. 朗诵材料(见附件) w/ys_ZX
2. 两张桌子 l"1gS!`%
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讲师向各学员说明: \O?ItkRtsK
讲师请两位学员做脑, 另两位学员做嘴 i(w9%
请做脑的学员站在桌上朗诵右面的文字 [I
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请做嘴的学员站在地上朗诵左面的文字. N2+CQ"9
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共同讨论 U':h}=],
论题可以是 lN7^Y{8n{
那位经理与下属之间的误解是怎样产生的 ?N/_D@
文化的差异所引起的交流不畅用什么办法可以解决 0r:m&ZjX
"E%7Il=B=
参考 <WARd'=w{
这一游戏可用在 5iU|^wWmw
文化差异与交流技巧上 &L_SYGf
整个练习需时15 - 20分钟左右 c@nzG& @
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经理与管理 PRerg27
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行为及其解释: 一个国际性的交流问题 J^s8Uz
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| 行为 >G4@cXXT
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| 解释 zhHE-n
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| 美国人: 9x;j)) S
| [font=times]“[/font]你认为要多久才能完成这个报告?[font=创艺简楷体]”
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[/font] | 美国人: 5`4_fb3eZ
中国人: g$($ Xq
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| 我请他参与。 N:XR]OyM
A @+mSN}
他的行为毫无意义!他是老板,为什么不直接告诉我。 FhNR$E
E ^x_JiT
| 中国人: }iHYoM#+E
| [font=times]“[/font]不知道, 你认为要多久?[font=创艺简楷体]” N"Lm"!
[/font] | 美国人: s-
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| 他拒绝承担责任。 QG@R$
j,XBk,&<q
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| iX]5p9w@
| 中国人: w@&UM$;>
| 我请他指示。 W?z]`DT
w}A?ci
| 美国人: <C!fAA{_
| [font=times]“[/font]你自己应该清楚要多久?[font=创艺简楷体]” tQ7RWx:%
[/font] | 美国人: 3;[TJiN\
| 我逼迫他对自己的行动承担责任。 CL%9Uh\
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| XA }')\{
| 中国人: ?#= <M9_
| 真是胡说。我最好给他一个回答。
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| 中国人: ITdXQ,
| [font=times]“[/font]10天。[font=创艺简楷体]” mJ`3 e8V
[/font] | 美国人: !X`K_4 ~^
| 他缺乏估计时间的能力;这个 时间完全不准确。 -[lF|[3
~):'Urjq
| 美国人: is-.o+YA
| [font=times]“[/font]那么15天. 怎么样? 15天内完成?[font=创艺简楷体]” AROl,$8-Y
[/font] | 美国人: 2U^Nq*iY
中国人: ~2P4_~
| 我提出了一个约定。 /Z%fL l
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c2vOu
这就是他给我的命令,15天。 G!4Oqs
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$%Y1b,
| 而实际上需要30天才能完成这个报告. 所以, 这个中国人夜以继日地工作. 但15天过去了, 他还需要一天的时间才能完成. @I4(|]I
i8Md1i~2q
| 美国人: a4&f]Cc9t
| [font=times]“[/font]报告呢?[font=创艺简楷体]” OFvZPi~[#R
[/font] | 美国人: {(b,k"
| 我想确认他完成了约定的事。 .}*\oDxq
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| 中国人: ~{)88
| [font=times]“[/font]明天可以做完。.[font=创艺简楷体]” D7j"M~
[/font] | 中国人: 2WUCT"
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| 他在要报告呢。 q-p'D{"]P
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(双方都确认了报告没有完成。) S^<pO>
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| 美国人: O[jP2o
| [font=times]“[/font]但我们不是讲好今天搞完的吗?[font=创艺简楷体]” /3[,d;)'
[/font] | 美国人: MBvrCf&<
| 我一定要教他完成约定的事。 , 0q
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| T|c:-r\
| 中国人: "/|fs+uY3
| 这个愚蠢无能的老板!他不仅乱下命令, 还无视我用16天干了30天的工作。 dot
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| 中国人辞职了。 #Tt53-D
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| 美国人很吃惊。 Kw'%{Ktl5
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| 中国人: |hzBVJZ>qZ
| 我不能替这样的人工作。 {"4c"Q7.k
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